รมว.ศึกษาธิการ อาร์มิน ลุยสโตร ไฟล์สอบถามข้อมูล
มะนิลา ประเทศฟิลิปปินส์ — หนึ่งเดือนหลังจากเริ่มเรียน กระทรวงศึกษาธิการ (DepEd) ได้เพิ่มภาษาท้องถิ่นอีก 7 ภาษาใน 12 ภาษาที่ใช้เป็นสื่อการสอนอย่างเป็นทางการสำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 3
ภาษาท้องถิ่นเหล่านี้ใช้เพื่อสอนเด็กนักเรียนในโรงเรียนของรัฐภายใต้โครงการปฏิรูป K ถึง 12 โดยเชื่อว่าผู้เรียนจะเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่อครูใช้ภาษาแม่
ภาษาเหล่านี้จะได้รับการสอนในระดับต้นเป็นวิชาด้วย
วิชาภาษาแม่ใหม่เจ็ดภาษา ได้แก่ Ybanag สำหรับจังหวัด Cagayan และ Isabela และเมือง Tuguegarao; Ivatan สำหรับกลุ่มเกาะ Batanes; Sambal สำหรับ Zambales; Akianon และ Kinaray-a สำหรับจังหวัด Aklan และ Capiz; ยากันสำหรับจังหวัดบาซิลัน; และ Surigaonon ในจังหวัด Surigao และเมือง Surigao
อย่างไรก็ตาม สื่อการเรียนการสอนสำหรับภาษาแม่ใหม่ทั้งเจ็ดภาษานั้นยังไม่พร้อม
ทันทีที่คู่มือผู้สอนและสื่อการเรียนรู้สำหรับภาษาเหล่านี้พร้อม ภาควิชาผ่านทางสำนักเลขาธิการสภาสื่อการสอน (IMCS) จะออกบันทึกข้อตกลงแจ้งกำหนดการและลักษณะการแจกจ่ายให้กับโรงเรียน ร.ร. เลขานุการการศึกษา Armin Luistro กล่าวในคำสั่งของเขาลงวันที่ 5 กรกฎาคม
นอกจากการเตรียมสื่อการเรียนการสอนแล้ว DepEd ยังต้องฝึกอบรมครูระดับประถมศึกษาในสาขาที่เกี่ยวข้องด้วย
DepEd ใช้ 12 ภาษาหลักเมื่อเปิดตัวการศึกษาหลายภาษาตามภาษาแม่ (MTB-MLE) ในปีการศึกษาที่แล้ว
ตากาล็อก กาปัมปังกัน ปังกาซิเนนเซ่ อิโลโก บีโคล เซบัวโน ฮิลิไกนอน วาเรย์ เทาซัก มากินดาเนา มาราเนา และชาบากาโน ถูกใช้เป็นสื่อการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาลถึงป.3
พวกเขายังได้รับการแนะนำเป็นวิชาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 3 ในโรงเรียนที่เลือก
ในขณะที่ยอมรับว่าขาดสื่อการเรียนรู้ในภาษาท้องถิ่น เจ้าหน้าที่ DepEd กล่าวว่าพวกเขายังคงรักษานโยบาย MTB-MLE เพื่อให้กระบวนการฝึกอบรมและการผลิตวัสดุดำเนินต่อไป
ฟิลิปปินส์มีภาษาเอกสาร 181 ภาษา สถาบันภาษาศาสตร์ฤดูร้อนระบุว่า สี่คนสูญพันธุ์ในขณะที่อีก 24 คนกำลังจะตายหรือมีปัญหาในการสูญพันธุ์
หลายปีของการวิจัยแสดงให้เห็นว่าการใช้ภาษาพูดที่บ้านในช่วงปีแรก ๆ ของการเรียนทำให้ผู้เรียนดีขึ้นและเร็วขึ้นซึ่งสามารถปรับตัวเพื่อเรียนรู้ภาษาที่สอง (ฟิลิปปินส์) และภาษาที่สาม (ภาษาอังกฤษ) ได้อย่างง่ายดาย
ครูต้องต่อสู้กับสื่อการสอนที่จำกัดและการสอนในห้องเรียนภาษาผสม ในขณะที่โรงเรียนหลายแห่งมีครูสอนภาษาแม่ไม่เพียงพอ