การฆ่าตัวตายของวัยรุ่นและอันตรายอื่นๆ ของวิดีโอเกมสำหรับเด็ก

ผู้ป่วยกลับมาที่คลินิกเร็วกว่าการตรวจติดตามตามกำหนดมาก เนื่องจากความดันโลหิตที่ไม่ปกติ (BP) เกินในบางครั้ง 180/100 mmHg นี่ถือเป็นระดับความดันโลหิตที่รุนแรงซึ่งอาจทำให้เกิดภาวะแทรกซ้อนที่คุกคามชีวิตได้เช่นโรคหลอดเลือดสมองหรือหัวใจวาย

เธอปฏิบัติตามใบสั่งยาด้านอาหารและยาลดความดันโลหิตที่เราให้ไว้กับเธอ ดังนั้นเราจึงสงสัยว่าอะไรอาจเป็นสาเหตุของความดันโลหิตของเธอที่ไม่สามารถควบคุมได้ และถามคำถามเกี่ยวกับทริกเกอร์ความดันโลหิตสูงที่เป็นไปได้ เธอเล่าว่าเธอและสามีเครียดกันมากในช่วงสองสามสัปดาห์ที่ผ่าน เนื่องมาจากพฤติกรรมก้าวร้าวของลูกวัย 10 ขวบของพวกเขา เราแนะนำให้พาเขาไปหานักจิตวิทยาเด็ก ในขณะเดียวกัน เรายังแนะนำให้ผู้ป่วยจำกัดการใช้อุปกรณ์ของบุตรหลานโดยเฉพาะสำหรับการเล่นวิดีโอเกม (VGP)

เด็กหลายคนคลั่งไคล้ VGP จนถึงขั้นเสพติด สิ่งที่โชคร้ายคือพ่อแม่บางคนถึงกับสนับสนุนด้วยความเชื่อว่ามันสามารถเพิ่มความคล่องแคล่วของลูก ๆ และอาจปรับปรุงไอคิวของพวกเขาได้ ขณะนี้เรามีข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ที่แข็งแกร่งซึ่งบ่งชี้ว่าการแสดงผลนี้ผิดพลาดและเข้าใจผิด

แม้ว่าการศึกษาทางวิทยาศาสตร์บางชิ้นแนะนำว่า VGP อาจปรับปรุงทักษะความคล่องแคล่วในการมองเห็นบางประเภท ผลกระทบด้านลบของ VGP นั้นมีมากกว่าผลเสียเหล่านั้น โดยส่งผลเสียต่อความจำทางวาจา ความสนใจ การนอนหลับ การเรียนรู้ และความเข้าใจ

ติดยาเสพติด

เด็กส่วนใหญ่ที่มีส่วนร่วมใน VGP เป็นประจำได้แสดงให้เห็นโดยการศึกษาภาพที่ซับซ้อนว่าการหลั่งของฮอร์โมนโดปามีนเพิ่มขึ้น ซึ่งเกี่ยวข้องกับการเสพติดเกือบทุกประเภท อาจเป็นไปได้ว่าการเสพติด VGP อาจเป็นประตูสู่การเสพติดที่ร้ายแรงกว่านั้น รวมถึงการติดสารเสพติดในภายหลัง

โดปามีนในระดับสูงทำให้ทุกคนมีความสุข การได้รับสารเสพติดหรือพฤติกรรมซ้ำๆ เช่น การเล่นวิดีโอเกมทำให้เซลล์สมองอยู่ในส่วนสำคัญๆ เช่น prefrontal cortex ซึ่งเป็นพื้นที่ของสมองที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนและดำเนินงาน เพื่อกระหายและติดตามสารหรือพฤติกรรมที่ก่อให้เกิดการปลดปล่อย โดปามีน ผลลัพธ์ที่ได้คือ 'การเสพติด' กับแหล่งที่มาของความสุข และในกรณีของเด็กคือการติดวิดีโอเกม

เด็กๆ ยังเด็กเกินไปและยังยังไม่บรรลุนิติภาวะที่จะรับมือกับการเพิ่มขึ้นของโดปามีนในเลือดอย่างกะทันหัน อาจคล้ายกับผู้ใหญ่ที่ถูกลอตเตอรีจำนวนมากและไม่สามารถรับมือได้ นำไปสู่หายนะทุกประเภทในความสัมพันธ์และแง่มุมต่างๆ ของชีวิต

นักวิทยาศาสตร์บางคนอธิบายผลกระทบของวิดีโอเกมว่าเป็น 'การจี้ศูนย์แห่งความสุข' ซึ่งเป็นวงจรการให้รางวัลแบบเดียวกันในสมองที่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจและความทรงจำ เนื่องจากพฤติกรรมเสพติดเช่น VGP กระตุ้นวงจรเดียวกัน ส่วนนี้จึง 'ถูกแย่งชิงและโอเวอร์โหลด' ซึ่งส่งผลเสียต่อความจำ การเรียนรู้ และแรงจูงใจของเด็กในการได้รับความรู้และทักษะอื่นๆ ดังนั้น สำหรับเด็กหลายคน พวกเขาอาจชอบเล่นวิดีโอเกมมากกว่าทำงานบ้านหรือทบทวนข้อสอบ

ผลทางจิตวิทยา

วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์มีงานวิจัยมากมายเกี่ยวกับผลกระทบของ VGP ต่อสมองของเด็กและแม้กระทั่งสมองของผู้ใหญ่ ซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับผลทางจิตวิทยาเชิงลบ Dr. H. Takeuchi จากแผนก Developmental Cognitive Neuroscience Institute of Development, Aging and Cancer ที่มหาวิทยาลัย Tohoku ในญี่ปุ่น ได้ตีพิมพ์ผลการศึกษาของพวกเขาในวารสาร Molecular Psychiatry ที่แสดงให้เห็นว่าชั่วโมงการเล่นเกมในเด็กมีความเชื่อมโยงกันมากขึ้น เพื่อลดไอคิวทางวาจาและการเปลี่ยนแปลงที่ไม่พึงประสงค์ในเรื่องสีขาวของสมอง ผลกระทบเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะนำไปสู่การพัฒนาที่ไม่เหมาะสมในระยะยาวของการทำงานทางวาจาและการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เอื้ออำนวยอื่น ๆ ในระบบการผลิตโดปามีนในสมองของเด็ก

นักวิจัยใช้มาตรการที่ละเอียดอ่อนและมีเทคโนโลยีสูงซึ่งสามารถตรวจจับการเปลี่ยนแปลงระดับจุลภาคในสมองที่เกี่ยวข้องกับบริเวณที่ผลิตโดปามีนและกระตุ้นโดปามีน พวกเขาศึกษาเด็กญี่ปุ่นเกรด 4 หรือต่ำกว่า 240 คน (ช่วงอายุ 6-18 ปี เฉลี่ย 12 ปี) และพวกเขาจัดอันดับ VGP ของพวกเขาจากไม่มีเป็นสี่ชั่วโมง นักวิจัยรายงานว่ายิ่งใช้เวลาเล่นเกมวิดีโอมากขึ้น เชื่อมโยงกับไอคิวทางวาจาที่ต่ำกว่าและการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในพื้นที่สมอง—อธิบายว่าเป็นการสูญเสียความสมบูรณ์ของสสารสีขาว—ชี้ให้เห็นถึงรูปแบบการเสพติด ตรวจพบการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้หลังจากติดตามผลสามปี

พ่อแม่ที่มีสติ

ดร.โรเบิร์ต ครูเกอร์ นักวิจัยและผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพซึ่งไม่ได้มีส่วนร่วมในการศึกษานี้ แสดงความคิดเห็นว่า เป็นการยากที่จะสรุปว่าความผิดปกติของสมองเชิงโครงสร้างเป็นผลหรือสาเหตุของการเล่นวิดีโอเกมมากเกินไป “มันค่อนข้างเป็นไปได้ที่เด็กที่มีไอคิวต่ำกว่าจะถูกดึงดูดให้เล่นเกมเพราะคุณสมบัติที่แท้จริง ในขณะที่เด็กที่มีความสามารถมากกว่าจะถูกดึงดูดให้แสวงหาทางปัญญามากขึ้น” เขาเขียน

เนื่องจากการทดสอบพื้นฐานของสมองเสร็จสิ้นแล้วซึ่งตรวจไม่พบการเปลี่ยนแปลง จึงมีแนวโน้มว่าการเปลี่ยนแปลงที่ไม่เอื้ออำนวยจะมีผลมากกว่าที่สาเหตุ

ผู้ปกครองต้องตระหนักถึงผลกระทบที่อาจเป็นอันตรายต่อชีวิตเหล่านี้จากการเล่นวิดีโอเกมมากเกินไปในเด็ก ไม่ใช่เรื่องไกลตัวเลยที่เด็กเหล่านี้จะถึงระดับการเสพติดเมื่อพวกเขาต้องการเล่นวิดีโอเกมมากกว่าทำกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัยซึ่งเกี่ยวข้องกับการเข้าสังคมกับเด็กคนอื่น ๆ มากขึ้น ทักษะการเข้าสังคมที่ขัดขวางอาจเป็นสาเหตุของพฤติกรรมก้าวร้าว เช่น ในกรณีของลูกของผู้ป่วย

นอกเหนือจากพฤติกรรมก้าวร้าวแล้ว เด็กเหล่านี้ที่เล่นวิดีโอเกมมากเกินไปมักจะมีปัญหาในการเข้าสังคม การใช้สารเสพติด ความซึมเศร้า และความล้มเหลวในการรับมือในภายหลัง นี่อาจเป็นเหตุผลหนึ่งที่ทำให้เรามีเด็กและวัยรุ่นฆ่าตัวตายเพิ่มมากขึ้น

จริง ๆ แล้ววิดีโอเกมเป็นเพียงส่วนหนึ่งของแพ็คเกจเสริมโชคลาภและความหายนะที่ใหญ่กว่าซึ่งมีให้ในยุคปัจจุบัน ตัวอย่างอื่นๆ เช่น Facebook, Instagram, Twitter และอินเทอร์เน็ต ซึ่งโดยทั่วไปแล้วดีและน่าเพลิดเพลิน แต่ถ้าเราใช้เวลาหลายชั่วโมงในนั้นมากกว่าที่ควร สิ่งเหล่านี้อาจทำให้เกิดการเสพติดเล็กน้อยที่ทำให้เราชอบการเข้าสังคมเสมือนจริงมากกว่าการเผชิญหน้าแบบตัวต่อตัว เหนือสิ่งอื่นใดด้วยข้อจำกัดการแพร่ระบาดในการชุมนุมทางสังคม และกับดักอาจใหญ่เกินไปที่จะหลีกเลี่ยง เว้นแต่เราจะมีสติอยู่เสมอ ขอให้เราไม่ตกหลุมพรางเช่นนั้น INQ